Periodo 2
LA DIGNIDAD HUMANA
La dignidad humana es el valor y respeto incondicional que merecen todas las personas, sin importar su origen, apariencia o condición, por el solo hecho de ser humanos. Es el fundamento de sus derechos para vivir con libertad, seguridad y amor, permitiéndoles desarrollarse plenamente.
ACTIVIDAD
Actividad 2, sopa de letras
PERSONAJES BÍBLICOS QUE HAN DADO TESTIMONIO DE FE
La Biblia está llena de personajes que dieron testimonio
de fe, confiando en Dios en momentos de prueba y
demostrando lealtad, perseverancia y esperanza,
convirtiéndose en ejemplos de vida. Figuras
como Abraham (padre de la fe), Moisés, José, Daniel,
Job y el apóstol Pablo son
destacados por su confianza inquebrantable en Dios
Todos ellos, inspirando a vivir una vida con propósito
y esperanza.
ACTIVIDAD 1
1. Consulta otros dos personajes que hayan sido testimonio de fe en el pueblo de Israel y porqué
2. Consulta dos
personajes que sean testimonio en la actualidad y por qué son testimonio
3. Realiza una comparación entre estos
personajes.
SAN PABLO
- De perseguidor a apóstol: Inicialmente fue un violento opositor del cristianismo. Su vida cambió radicalmente en el "camino a Damasco", donde tuvo un encuentro milagroso con Jesús, lo que lo llevó a bautizarse y dedicar su vida a predicar el evangelio.
- El Apóstol de los Gentiles: Fue el principal misionero encargado de llevar el mensaje cristiano a los no judíos (los gentiles), viajando extensamente por todo el Imperio Romano, incluyendo ciudades como Corinto, Éfeso y Antioquía.
- Autor prolífico: Escribió 13 epístolas (cartas) que forman parte del Nuevo Testamento. En ellas, desarrolló las bases de la teología cristiana y ofreció guía a las primeras comunidades.
- Muerte: Se cree que fue martirizado en Roma durante el mandato del emperador Nerón a mediados de los años 60 d.C. Debido a su condición de ciudadano romano, murió decapitado.
- ACTIVIDAD 7
-
A. . Responde según el texto
1. ¿Quién era Pablo?
2. ¿Cuál era el nombre real de Pablo?
3. ¿Por qué perseguía a Jesús?
4. ¿Qué lo hizo cambiar?
5. ¿Quién lo sano de la ceguera?
6. ¿Dónde está enterrado y por qué?
7. ¿Qué se le atribuye a Pablo?
8. ¿Por qué podemos decir que Pablo es testimonio de vida?
B. Elaborar un escrito sobre la importancia de la
dignidad del ser humano.
C. Completa este texto con las siguientes palabras:
DIGNIDAD, CREADOR, RELACIÓN, CREADORA, LÍSITO, VIDA, RESPETADA.
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2026
Periodo 1
Qué es un testimonio?
Se observa el video de un testimonio
https://youtu.be/Kn7biFpQuG4?si=0__qEnPfgr6rJiv0
Actividad 1
1. Sabes que paso en Armero en el año de 1985, indaga a
tus padres o un familiar.
2. Pregunta quién era Omaira, escribe y dibuja lo que te
cuente, puedes consultar más en internet.
3. Escribe porque las siguientes personas han
servido de testimonio en la sociedad, escribe una
pequeña biografía y pega una lámina o dibújalos
en el cuaderno de religión. ü
Katherine Ibarguen
ü
Juanes
ü
Rigoberto Urán
ü
Fernando Botero
ü Gabriel García Márquez
Ver video de Armero y Testimonio de Omaira
ACTIVIDAD 2
Realiza una sopa de letras con las
siguientes palabras
ü
Testimonio
ü
Libertad
ü
Valores
ü
Servicio
ü
Bien
ü
Vida
ü
Modelo
ü
Sociedad
ü
Amor
ü
Sacrificio
EL TESTIMONIO Y ANTITESTIMONIO
El testimonio es la afirmación o demostración de la verdad, ya sea personal o fáctica, basada en la experiencia y la integridad. El anti testimonio, o falso testimonio, es lo contrario: mentir, chismear o calumniar, violando la verdad y dañando la confianza social y al prójimo. Ambos conceptos se relacionan directamente con el valor de la honestidad y las consecuencias éticas de nuestras palabras.
ACTIVIDAD 3
1.
Escribe una lista de personas de tu entorno que
consideres son testimonio.
2.
¿Escribe porque son testimonio?
3.
¿Qué cualidades de estas personas consideras que tienes
o te gustaría tener?
4.
Escribe tres costumbres que tienen en tu familia.
5.
¿Qué cultura diferente a la tuya conoces y que tiene de
diferente a la cultura de tu país?
6.
Dibuja a un niño de otra cultura.
ANALISIS DE ACCIONES DE PERSONAS QUE HAN SIDO EJEMPLO EN SITUACIONES DE
ADVERSIDAD.
Observo el video el circo de las mariposas
https://www.youtube.com/watch?v=CkdI1F5xxtE
ACTIVIDAD 4
Escribe un texto en el que
expreses tu sentir frente al video El circo de las mariposas
ACTIVIDAD 5
A partir del video observado
responde
1.
Explica que significan para ti las siguientes frases
ü
“Pero ellos son raros”
ü
“Eres magnífico”
ü
“Aquí no hay un circo de curiosidades”
ü
“Tú puedes hacer lo que quieras”
ü
“La belleza puede venir de las cenizas”
2.
¿Cómo eran las palabras que utilizaba el hombre para
presentar a las personas del show de
rarezas y curiosidades?
3.
¿Cómo veía el público a Will?
4.
¿Qué sentiste a ver el video?
5.
¿Haz mirado en alguna ocasión de este modo a las
personas con las que convives en la familia, en el colegio o en el barrio?
6.
¿Por qué crees que
se llamaba el circo de las mariposas?
7.
¿Cómo eran los miembros del circo con Will?
8.
¿Qué valores y sentimientos se reflejan entre los
miembros del circo?
9.
¿Qué pasó con el niño que estaba en muletas?
10. ¿Qué
siente Will cuando descubre que puede andar y nadar?
11. ¿Alguna
vez te has sentido como si fueras parte del circo de las mariposas? ¿Cuándo?
12. La
oruga se convierte en mariposa ¿qué significado puede tener dicha afirmación en
el video visto?
MILLONARIO POR UNOS MINUTOS
ACTIVIDADAD 6
Después de la lectura, responde
estas preguntas:
1.
¿Qué son para ti los valores humanos?
2.
Enumera con tus compañeros los valores que conoces y
qué significa cada uno.
3.
¿Qué valores se han presentado en la historia?
4.
¿Qué habrías hecho tú si hubieras encontrado el dinero?
5.
¿Crees que estuvo bien lo que hicieron Freddy y su
mamá? ¿Por qué?
6.
¿Qué opinas de lo que hizo el señor Mojica cuando le
devolvieron su dinero?
7.
Escribe en una frase que mensaje te deja el texto
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