La Tierra gira sobre su propio eje y, al mismo tiempo, orbita alrededor del Sol.
El movimiento que hace la tierra, sobre su eje se denomina rotación y da origen al día y a la noche.
El movimiento que realiza la tierra en torno al Sol se llama traslación y tarda aproximadamente 365 días terrestres.
Cuáles son las consecuencias de los movimientos de la Tierra? Movimiento de rotación:
Son cuatro las consecuencias más importantes que se derivan delmovimiento de rotación:
1. La sucesión del día y la noche,
2. La variación de la temperatura,
3. La forma de la Tierra
4. La determinación de la hora.
Movimiento de traslación
Las dos consecuencias principales de este movimiento de traslación de la Tierra son:
1. La sucesión de las estaciones del año.
2. La energía del Sol calienta la superficie del planeta con diferente intensidad, dependiendo de la inclinación del eje terrestre.
https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q&t=14s
¿Cómo es el clima en el planeta Tierra?
El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos (temperatura, presión, lluvia y viento) que caracterizan un lugar por largos periodos de tiempo. El clima determina el tipo de vegetación y la fauna predominante.
A pesar de las grandes diferencias de temperatura entre los polos y el ecuador y de las variaciones entre invierno y verano, el clima de nuestro planeta es relativamente estable. La temperatura promedio de la tierra es de 15° C mantiene gran parte del agua en estado líquido.
Actividad
Elaborar el taller Nº 1 de la Guía
Zonas bio climáticas de la tierra
Es la relacione entre el clima la vegetación y la fauna de la Tierra, también lo conocemos como BIOMA
La Tierra tiene una forma geoide, por lo tanto, los rayos solares no llegan a toda la superficie por igual. Algunos lugares reciben los rayos solares en forma perpendicular; otros en forma semi inclinada; y otros en forma muy inclinada. Por esta razón, calientan con diferente intensidad cada zona
Explicar para la Guía, Actividad # 2
Zonas bioclimáticas de Colombia
Los biomas o climas presentes en Colombia son
1. Clima de montaña tropical: Está compuesta por los climas cálido, templado, frio (Bogotá) paramo ( Sumapaz)
2. Clima Tropical: Es el clima superior a los 28º como el de la costa, San Andrés y providencia y los Llano orientales.
3. Clima desértico Como en la Guajira
4. Clima Ecuatorial: Es el clima característico de las selvas
https://www.youtube.com/watch?v=a5Q2v3yjiIQ
Potencia hídrica Colombiana
Colombia es considerada potencia hídrica mundial, con seis nevados y humedales tales comoríos, lagos, lagunas, ciénagas, entre otro. Colombia tiene una cuenca hidrográfica, o sea, un reunió de aguas que alimentan un río y luego salen al océano, esta cuenca, la tenemos en el río Amazonas y contiene el mayor sistema de agua dulce del planeta, que luego sale al Océano Atlántico. Por ello decimos que La mayor cuenca hidrográfica del mundo está en el Amazonas
En la actualidad, Colombia está organizada territorialmente por departamentos, municipios y distritos, principalmente. Otras divisiones especiales son las provincias, las entidades territoriales indígenas y los territorios colectivos.
Colombia cuenta con 32 departamentos
LOS DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA Y SUS CAPITALES:
Amazonas: Leticia
Antioquía: Medellín
Arauca: Arauca
Atlántico: Barranquilla
Bolívar: Cartagena de Indias
Boyacá: Tunja
Caldas: Manizales
Caquetá: Florencia
Casanare: Yopal
Cauca: Popayán
Cesar: Valledupar
Chocó: Quibdó
Córdoba: Montería
Cundinamarca: Bogotá
Guainía: Inírida
Guaviare: San José del Guaviare
Huila: Neiva
La Guajira: Riohacha
Magdalena: Santa Marta
Meta: Villavicencio
Nariño: San Juan de Pasto
Norte de Santander: San José de Cúcuta
Putumayo: Mocoa
Quindío: Armenia
Risaralda: Pereira
San Andrés y Providencia: San Andrés
Santander: Bucaramanga
Sucre: Sincelejo
Tolima: Ibagué
Valle del Cauca: Cali
Vaupés: Mitú
Vichada: Puerto Carreño
Los municipios:
Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y jurídicamente. Es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un concejo municipal; ambas figuras son elegidas por voto popular. Colombia tiene 1.102
Los departamentos:
Los administra un gobernador y una asamblea de diputados. el gobernador encargado de la administración autónoma de los recursos otorgados por el Estado. Los gobernadores y los diputados a la asamblea son elegidos por voto popular
Los distritos:
Son entidades territoriales o municipios, con características especiales que se destacan por su economía, sus recursos, su cultura o su papel administrativo.
Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico.
Santiago de Cali, Distrito Especial, Deportivo, Cultural, Turístico, Empresarial y de Servicios.
12. Turbo, Distrito Portuario, Logístico, Turístico, Industrial y Comercial
13. Popayán : Distrito Especial, Histórico y Turístico.
Las entidades territoriales indígenas
Son espacios jurídicos políticos, que ocupan alguna porción departamental o municipal, dirigidos por su cabildo y fueron creados para conservar las costumbres tradicionales indígenas
Los territorios colectivos
Han sido adjudicados a la población afrocolombiana que predomina en la zona Pacífico, permitiéndole organizarse de formas asociativas comunitarias y empresariales.
Colombia cuenta con 32 departamentos, 1.102 municipios, 12 distritos.
Actividad:
1. Elabora un mapa político de Colombia, Señalando el nombre de departamento y la capital
2. Con un color especial colorea, los departamentos que tiene distritos turísticos
Las regiones naturales de Colombia
Las regiones naturales de Colombia, son un conjunto de ecosistemas ( plantas, animales y microorganismos que interactúan entre sí), iguales o parecidos que comparten características como el relieve, el clima, la flora, la fauna, el suelo, la cultura y la historia
Cuales son las regiones naturales de Colombia?
El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, la Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música. Los ritmos y bailes, por ejemplo, varían de región en región y hacen que recorrer el país sea una experiencia diferente.
Región del Pacífico
La región del Pacífico colombiano es una zona rica en
biodiversidad y cultura, ubicada en la costa oeste de
Colombia, que abarca parte de los departamentos
de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño. Es
conocida por su exuberante selva tropical, playas,
manglares y una rica herencia cultural afrocolombiana e indígena.
Esta región está conformada por 178 municipios, se caracteriza por su privilegiada ubicación en la costa del Océano pacífico
Recursos Naturales:
Esta región ofrece un entorno único en recursos naturales como la pesca, la explotación forestal y minera (oro y platino) cuenta con una gran biodiversidad en flora y fauna, una variedad de especies marinas y terrestres.
Sus principales cultivos son:
caña de azúcar, café, papa, maíz, yuca, plátano,
coco, sorgo, cacao, maní y palma africana.
Potencial hídrico de la región
Esta región tiene abundantes precipitaciones, cuenta con gran cantidad de ríos, que vierten sus aguas en el Océano pacifico y se destacan los ríos, Atrato, Baudó, San Juan, Patía,
Cuáles son los trajes típicos, comidas y
tradiciones más representativas de la
región?
Trajes típicos:
Para el currulao y otros bailes como el bunde, el traje,
consiste en una falda larga y amplio para las mujeres, acompañada de una blusa con cuello bandeja, un sombrero y un pañuelo.Los hombres visten pantalón blanco remangado, camisa blanca, pañuelo y sombrero
de paja
Comidas típicas:
Los aborrajados de pescado, ensalada de calamar,
camarón o langostinos; empanadas de jaiba; sopa de lentejas, almejas y cangrejo; caldo de bagre.
Celebraciones
Las Fiestas de San Pacho en el Chocó, a partir del 12 de septiembre.
El Festival del Currulao en Tumaco.
El Carnaval del Fuego en Tumaco.
La Procesión de la Virgen de Atocha en Barbacoas.
El Festival folclórico del Litoral Pacífico en Buenaventura.
Las fiestas de La Purísima en Guapi.
Regino Caribe
Se ubica al norte del país, limitando con el mar Caribe, y
se caracteriza por su diversidad cultural, climas cálidos y paisajes variados, incluyendo playas, desiertos y montañas.
Departamentos que la conforman:
Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, La Guajira, Magdalena, Sucre
En esta región, Predomina el clima cálido con zonas secas y desérticas, aunque también existen zonas con clima templado en la Sierra Nevada de Santa Marta
Recursos de la región Caribe
El principal, es el Mar Caribe, tiene ríos, ciénagas, lagunas, y salinas poseePotencial para energías renovables como solar, eólica, posee, recursos minerales como: Carbón, níquel, oro, entre otros minerales, posee hidrocarburos tales como:Petróleo y gas natural, en esta región hay mucho turismo, que viene a conocer la cultura y la historia
Está ubicada en el centro del país, es la mas grande, más poblada y económicamente activa.
La región Andina incluye varios departamentos, entre ellos:
Antioquia, Boyacá, Caldas, Cauca, Cesar, Cundinamarca, Huila, Nariño, Norte de Santander, Quindío, Risaralda, Santander, Tolima, Valle del Cauca.
Recursos hidricos
La región andina posee la mayoría de los rios más grandes y largos del país, entre ellos, destacan el río Magdalena, el río Cauca, el río Patía, el río Sogamoso, el río Nechí, el río Porce, el río Chicamocha y el río Catatumbo.El río Bogotá,
Economía
Posee las tierras más productivas para la agricultura.
sus principales Cultivos son:
Papa, yuca., Maíz, quinua. Tomate, calabaza, cebolla, Aguacate, banano, curuba, guanábana, mora, piña, fresa, uchuva, Caña de azúcar, café.En la región andina se encuentra más del 80% de los cultivos de café del país, distribuidos principalmente en el Eje Cafetero (Caldas, Risaralda, Quindío, Antioquia, Valle del Cauca y Tolima).
De su subsuelo, se explotan petróleo, esmeraldas, sal y otras riquezas minerales.
Región de la Orinoquía
Esta región está situada en el oriente del país.
Es también conocida como Llanos Orientales,
la conforman los departamentos de Arauca, Casanare,
Meta, Vichada y norte del Guaviare.
Su clima es tropical.
Ríos:
Los ríos más importantes de la región de la Orinoquía son el Orinoco, Meta, Guaviare, Arauca y Vichada.
Economía
Tradicionalmente su economía giró en torno a la ganadería extensiva, pero en las últimas décadas, su modelo económico se amplió a laexplotación de petróleo y al monocultivo de la palma de aceite principalmente.
Región de la Amazonía
Se encuentra al sur del país, tiene el bosque tropical
más extenso del planeta
Se extiende por los departamentos de.
Amazonas, Caquetá, Guainía, Guaviare, Putumayo,
Vaupés, yparcialmente por Cauca, Meta, Nariño y
Vichada.
El clima es típicamente cálido y húmedo, con altas precipitaciones durante todo el año.
Ríos
Importantes ríos como el Amazonas, Caquetá y Putumayo atraviesan la región, desempeñando un papel crucial en la vida de las comunidades locales y en la dinámica del ecosistema.
Economía:
La Amazonía ofrece recursos naturales como madera y productos agrícolas como arroz, plátano, yuca, cacao, frutalescomo piña,
además de un potencial para el turismo ecológico.
Region Insular:
Comprende el conjunto de las islas, cayos e islotes continentales y aquellos alejadas de las costas, como son el Archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar Caribe y las islas Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico.
El clima predominante es el cálido y húmedo con
temperaturas promedio que varían según la isla y la
época del año.
Economía
Esta basada en el turismo, la pesca, cultivan yuca, plátano, caña, ñame y frutas
AÑO 2026
PERIODO 1
Historia
de la IE Yermo y Parres.
La historia de la IE Yermo y Parres está ligada a la vida del santo mexicano San José María de Yermo
y Parres, Nació
en Malinalco, México en 1851 muere en Puebla México en 1904, fue un sacerdote que fundó la congregación de las Siervas del Sagrado
Corazón de Jesús y de los Pobres para atender a los más necesitados, lo que
inspiró obras educativas y sociales en México y Colombia, incluyendo colegios, dedicó su vida a la caridad y
el servicio a los pobres.
Legado: Su obra se expandió a
escuelas, hospitales y casas hogar, siendo beatificado y canonizado por la
Iglesia Católica.
La IE Yermo y Parres en
Medellín (Colombia)
Creación: Esta institución
educativa pública en Medellín nació en 2002 como resultado de la fusión de tres
establecimientos educativos (Instituto Yermo y Parres, Escuela Carlos Franco y
Escuela Jardín Nacional N°1).
Inspiración: Se inspira
directamente en la vida de San José María de Yermo y Parres, adoptando sus
valores de servicio, solidaridad y formación en el amor misericordioso de
Cristo.
Enfoque: Busca brindar una
educación integral, promoviendo la calidad académica, el desarrollo humano, la
ética y la construcción de una conciencia ciudadana segura y amable, reflejando
el espíritu de su santo inspirador.
APRENDO PARTICIPANDO
La palabra democracia, viene del griego demos y kratos, que significa: PODER DEL PUEBLO.
La palabra griega"Democracia"("el poder del pueblo") fue inventada por los atenienses para definir un sistema de gobierno de la ciudad en el cual las decisiones eran
tomadas por la asamblea de ciudadanos (los ciudadanos no eran ni mujeres ni esclavos ni
extranjeros) y no por un rey o emperador como en otras ciudadeso imperios de la antigüedad
https://youtu.be/_yqOqnCWXak?feature=shared
Qué es la democracia?
Es una forma de gobierno en la que los ciudadanos eligen a las personas que ellos quieren que los gobierne. Las elecciones son el método por el que se elige a las personas que van a gobernar.
Actualmente es muy importante, la democracia, pues, permite quetodas las personas seamos iguales ante la ley, y que sean respetados y protegidos los derechos fundamentales, tales como el derecho a la vida, la integridad física, la salud, el nombre, la nacionalidad, tener familia, educación, entre otros.
La democracia, es la posibilidad que yo tengo de elegir a alguien o ser elegido por los otro.
Tipos de democracia
Qué es la democracia participativa ?
Es la democracia en la que el pueblo elige sus representantes, por medio del voto, tienen la posibilidad de intervenir directamente en la toma de ciertas decisiones, o dejar sin efecto o modificar las que hayan adoptado.
Qué es la democracia representativa ?
Es el tipo de democracia en el que el poder político procede del pueblo pero no es ejercido por él sino por sus representantes elegidos
Actividad Nº1 (Guía)
Luego de leer y recordar lo visto en clase, respondo las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1.Por qué ha sido importante, la aparición de la democracia en los estados actuales?
2.En nuestro país se presenta la democracia representativa y participativa? Escribo situaciones donde se evidencie.
3.Por qué es importante participar en la vida política de la nación?
4.En mi colegio encuentro espacios de participación democrática? Cuáles?
Gobierno Escolar
En nuestra Institución tenemos un gobierno escolar, el cual está formado, por diferentes estamentos de la comunidad educativa como padres de familia, estudiantes, docentes, personal administrativo y buscan acciones de mejoramiento en nuestra Institución.
Cuando vamos a elegir a nuestros representantes, debemos, conocer muy bien las propuestas que ellos hacen, las consecuencias de las propuestas, si no estamos de acuerdo con las diferentes propuestas, podemos votar en blanco
El manual de convivencia:
Es un documento fundamental en las instituciones educativas que establece las directrices, orientaciones y normas de comportamiento para todos los miembros de la comunidad escolar.
Su objetivo principal es promover un ambiente seguro y respetuoso, fomentando la convivencia armónica entre estudiantes, docentes y personal administrativo.
Actividad
En el cuaderno, escribo cómo queda conformado el gobierno escolar
Cargo
Nombre
1.Representante de Grupo
2.Mediador escolar
3.Personero Escolar
4.Contralor Escolar
5.Papá representante de grupo
Derechos y deberes de los niños
Los derechos son las libertades y garantías que la sociedad le confiere a los individuos, mientras que los deberes son las obligaciones y responsabilidades que los ciudadanos le retribuyen a la sociedad. Ambos conceptos forman parte vital del ejercicio de la ciudadanía.
Los derechos y deberes que compartimos todas las personas nos permiten vivir de manera justa y segura. Esto, porque a través de los derechos, se le reconocen a las personas libertades y condiciones de vida que garantizan su dignidad como seres humanos.
video: Derechos y deberes de los niños ( happy)
https://www.youtube.com/watch?v=3X4qwBv53iQ
Leer de la guía solo derechos y deberes
Actividad
1. En el cuaderno, escribe 5 derechos que tú tienes y al frente los deberes que debes asumir para tener ese derecho
2. Ahora a indagar, actividad de la guía
Derechos y deberes de los niños niñas y adolescentes
En Colombia, los derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA) son normas fundamentales que garantizan su desarrollo integral, vida, salud, educación y protección, prevaleciendo sobre los de los demás según la Constitución y el
Derechos Fundamentales de los NNA en Colombia Basados en el ICBF y la normativa nacional, estos incluyen:
Vida y Salud: Derecho a la vida, integridad física, salud, seguridad social y una nutrición equilibrada.
Identidad y Familia: Tener un nombre, nacionalidad, identidad y no ser separados de su familia.
Desarrollo: Educación de calidad, cultura, recreación, esparcimiento y juego.
Protección: Especial protección contra el abandono, la violencia, la explotación laboral y los tratos inhumanos.
Participación: Libre expresión de su opinión y participación en la vida comunitaria.
Deberes y Responsabilidades de los NNA en Colombia Para garantizar la convivencia y el ejercicio de sus derechos, tienen las siguientes obligaciones según AMB y la Gobernación del Cauca:
Respeto a los demás: Respetar a sus padres, maestros, familiares y a todas las personas sin discriminación.
Autocuidado: Cuidar su cuerpo, salud, pensamientos y sentimientos.
Normas y Responsabilidad: Cumplir con las normas escolares, hacer tareas, y respetar las leyes de la sociedad.
Medio Ambiente: Respetar y cuidar la naturaleza, los animales y los recursos naturales.
Verdad y Honestidad: Actuar con honestidad, ser responsables con sus actos y decir la verdad.
Protección Especial La ley colombiana prohíbe el castigo físico y trato cruel, garantizando que el estado y la sociedad protejan a los menores, especialmente en situaciones de vulnerabilidad o primera infancia (0 a 5 años
LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE COLOMBIA
Una constitución es un acuerdo de reglas de convivencia, es decir, una forma de pacto político y social. Se llama así porque integra, establece, organiza, constituye las normas que rigen a la sociedad de un país. A la constitución la llamamos:
La llamamos norma de normas.
Una constitución surge de un poder constituyente (pueblo),que tiene el propósito de crear una constitución y que se dé la separación de poderes legislativo, ejecutivo y judicial), que anteriormente estaban unidos.
Una constitución se construye, funciona y evoluciona o cambia por el trabajo de los ciudadanos y de sus representantes; todos debemos conocer nuestros derechos y libertades y cumplir mis deberes.
https://www.youtube.com/watch?v=PknALNICJWw
ACTIVIDAD
Explicar derechos fundamentales
Son losderechos que pertenecen de manera inherente ( propios) a toda persona en razón a su dignidad humana sin distinción de raza, condición, sexo o religión y cuentan con una protección judicial reforzada (ampara a personas en estado de debilidad manifiesta)
Dentro de estos derechos fundamentales se encuentra, derecho a la vida, salud, seguridad social, intimidad, nacionalidad, identidad, educación, libertad personal, libertad de expresión, petición, libertad de conciencia
La prehistoria comienza con los primeros hombres, hasta la aparición de la escritura, se divide en 3 períodos que son:
1. Período paleolítico:Comienza con la aparición de los primeros hombres, eran nómadas, cazadores y recolectores, Vivian en tribus o sea pequeños grupos familiares, se refugiaban en cuevas y hacían pinturas de los animales, comenzaron a domesticar animales para la compañía y el servicio
2. Período neolítico: Comienza cuando los primeros hombres se asientan en pequeños poblados cerca de los ríos, cultivaron la tierra y domesticando ganados, inventaron cerámica, tejido y la rueda.
3. Edad de los metales: Comenzaron haciendo objetos con metales como el cobre, bronce, el hierro, dando lugar a la metalurgia e hicieron artesanías.
Con la producción de los artesanos y los alimentos cultivados se inició el trueque que es el intercambio de productos, dando así el inicio al comercio y nace la escritura
Con la edad de los metales termina la prehistoria y comienza la historia, pues ya nace la escritura
Actividad:
Elabora un dibujo representativo decada periodo de la preshistoria y edad de los metales
Formas de organización social
Las primeras fueron:
1. La horda. Eran grupo pequeños de personas nómadas, estaban cerca a los ríos, se unían para cazar y recolectar alimentos, tenían líderes que eran los ancianos del pueblo
2. El clan: Es un grupo de personas unidas por lazos de parentesco ( unión de hordas) y tenían dependencia mística de un animal, como el zorro o el oso y eran utilizados como símbolos
3. Las tribus: Sonun grupo unidos por lazos de sangre, eran sedentario, se dedicaban a la caza, pesca y agricultura
Actividad
1. Leer de la guía la horda, el clan y la tribu
2. Elaborar la actividad
LAS CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS, MAYAS INCAS Y AZTECAS.
https://www.youtube.com/watch?v=A6wpJFvxiUU
Los mayas, Los Aztecas y Los Incas, fueron las culturas indígenas Pre colombinas ( Antes de la llegada de Colón), que sobresalieron, en centro y sur América
Los Mayas estaban en la Península de México y Yucatán
Los Aztecas, estaban ubicados en el golfo de México
Los Incas, estaban ubicados en el occidente de América del sur lo que hoy es Perú, Bolivia y territorio de Chile.
La llegada de los Europeos, se califica como una empresa religiosa, comercial y militar, porque estaban buscando imponer su religión, llevarse la materia prima y controlar las frontera comerciales
Actividad:
1. Leer de la guía, las civilizaciones precolombinas.
2. Elaborar el taller 2 de la guía.
ENCUENTRO ENTRE 2 MUNDOS, COLONIZACIÓN EUROPEA DE AMÉRICA (DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA 1492)
El descubrimiento de América fue realizado por el marinero Cristóbal Colón el día 12 de Octubre de 1492 que creía en la redondez de la tierra y propuso navegar en una ruta hacia el occidente para llegar a la India. Colón presento su proyecto a Juan II, rey de Portugal, quien lo rechazo.
Consiguió mas adelante la ayuda de los reyes de España los reyes católicos, Doña Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. Cristóbal Colón, junto otros marineros como los hermanos Pinzón, partió del puerto de Palos de Moguer en tres carabelas:
La Niña
La Pinta
La Santa María
Esto sucedió el tres de Agosto de 1492. Después de dos meses de navegación arribo a una isla a la que le puso el nombre San Salvador, el 12 de Octubre de 1492 (antiguamente llamada Guanani) y hoy la conocemos como Bahamas
Con la llegada de los españoles llegaron también ingredientes que para ese entonces eran desconocidos, como el arroz, el trigo, el aceite, ajos, vino y azúcar.Los españoles también trajeron consigo nuevos animales como ovejas, cerdos, el caballo, reses, y con estos últimos llegaron la leche y los quesos.
El café llegó a Colombia en 1.835,
Actividad
1. Leer el encuentro entre dos mundos, de la guía.
2. Elaborar el taller 3 de la guía
La Conquista y La Colonización
En la conquista, los europea en América,tenían la intención centrada en la ocupación militar y el despojo de riquezas, a las poblaciones indígenas.
Se generaron Las capitulaciones en la Conquista que erancontratos entre la Corona española y particulares (conquistadores) para financiar y organizar expediciones de exploración y conquista de nuevos territorios
Durante el periodo de colonización, el Rey de España dio a cada conquistador el derecho de fundar poblaciones y gobernar su territorio bajo la misión de convertir al cristianismo a los indígenas y dar un tributo a la corona. La instauración de este gobierno en 1550 constituyó el comienzo de una nueva época conocida como La colonización.
Algunos conquistadores llegaron a nuestra costa Atlántica y fundaron poblaciones así:
Cartagena Pedro de Heredia
San Sebastián de Urabá: Alonso de Ojeda
Santa Marta: Rodrigo de Bastidas
Santafé de Bogotá: Gonzalo Jiménez de Quesada
Santafé de Antioquia: Jorge Robledo
El Océano Pacífico fue descubierto por Vasco Núñez de Balboa.
Recordemos que los españoles, entraron a nuestro país por el océano Atlántico
Actividad (se divide en 3 actividades el taller 4)
1. Leer la conquista de América de la guía.
2. Elaborar la primera parte el taller 4 de la guía
ECONOMIA DURANTE LA CONQUISTA
La economía de las colonias americanas, se basaron en la minería de la plata y el oro.
Los españoles debían conquistar territorios indígenas que luego serían propiedad de la corona española que imponía condiciones y luego otorgaba mercedes o beneficios al conquistador. Lasmercedes: eran donaciones o concesiones de la Corona española principalmente de tierras, títulos o empleos, como recompensa a los conquistadores y colonos por sus servicios
(Leyenda del dorado)
https://www.youtube.com/watch?v=wzMy3H1XN1k
Actividad
Leer la Economía durante la Conquista y Elaborar la actividad. segunda parte del Taller 4
La esclavitud Africana
Debido a la muerte masiva de los indios, los españoles comenzaron a necesitar esclavos de África.
Estos esclavos eran destinados para labores mineras, agrícolas, bogas o remeros en los río, vendedores de frutas, encomenderos.
A Cartagena eran traídos los esclavos y allí era un centro abastecedor de esclavos, donde se intercambiaban por metales preciosos, algunos esclavos, eran vendidos sin el cumplimiento de los impuestos, dando origen al contrabando de esclavos. Algunos esclavos, viendo los maltratos se revelaron, se fugaban ó murieron, otros esclavos, le quitaron la vida a los esclavos recién nacidos y se dio el infanticidio, otros esclavos se fugaron y formaron palenques que son pequeños caseríos, el más importante fue el Palenque de San Basilio, cerca a Cartagena.
La esclavitud en Colombia, fue abolida por el presidente José Hilario López el 21 de mayo de 1.851
Actividad
Leer de la guía Esclavitud durante la conquista, elabora la actividad
Lerminar taller 4 de la guía parte tres
Los seres humanos somos diversos
La diversidad representa lo que somos, lo que muchas veces no se quiere ver o reconocer. Todas las personas somos diferentes, independientemente del sexo o género. Cada persona es diversa y ello tiene que ver con su cultura, educación, costumbres y familias diferentes
Colombia es el segundo país en América con mas grupos indígenas dispersos por todo el país.
El pueblo Koguihttps://www.youtube.com/watch?v=H9o6pDv_H-c
La economía colombiana se mueve en grandes sectores así:
1. Agrícola: Es la industria más generalizada en Colombia, hablamos de los productos de consumo interno y los de exportación, tales como café (Quindío, Risaralda), Azuca ( Valle), Algodón ( Bolívar, Cesar, Tolima), Banano ( Urabá).
2. Ganadero: La cría de animales, ocupa gran cantidad de tierra, donde hay hatos ganaderos, dedicados al levante, engorde y producción de leche.
3. Minería: En Colombia se explota petróleo en Santander y los Llanos, Carbón en La Guajira, Oro en Chocó y esmeraldas en Boyacá.
4. Industriales: El desarrollo de la industria en nuestro país se presentaenciudadescomo Bogotá,Medellín Caliy Barranquilla.
1. SECTOR PRIMARIO: Actividades que se obtienen directamente de la naturaleza (agricultura, pesca ganadería, minería)
2. SECTOR SECUNDARIO:
Transforman la materia prima en producto elaborados ej la leche, la transforman en queso, yogur.
3. SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIOS:
Actividades que proporcionan servicios ej: Comercio, turismo, sanidad, educación.
REGIONES ECONÓMICAS DE COLOMBIA
https://www.youtube.com/watch?v=W8rwHgfajCc
En Colombia las regiones económicas se encuentran organizadas de acuerdo a laubicacióngeografíayalaproducciónydistribucióndeproductosyservicios.
Región industrial y de servicios: conformado por los departamentos de Bolívar,Atlántico,Valle,Antioquia,SantanderyBogotá,QuindíoyRisaralda,departamentosconinfraestructura industrial avanzada y competitiva, con capacidad técnica y de mediosparaeldesarrollo de la industria.
Región de servicios: esta región la representa en mayor medida el departamento deSan Andrés, en tanto que en su territorio la actividad turística constituye el eje de laeconomía.
Región Agroindustrial: correspondiente a los
sectores agropecuario de industria, su
máximorepresentante eseldepartamento
de Cundinamarca.
RegiónAgropecuariaydeservicios:Enesta
categoríaseencuentran12departamentos
del sur, centro, oriente y norte del país,
entre ellos Nariño, Tolima,Boyacá,Norte
De Santandery Sucre.
Regiónminera,agropecuariaeindustrial:
La conformalosdepartamentosdeArauca,
laGuajira,elPutumayo,Guaviare,Vaupésy
Vichada,Casanare,entre otros.
Región diversificada: es aquella en la cual
no hay una orientación definida de la
economía hacia algún sector, donde hace
presencia los departamentos de Choco y
Huila.
Taller 2 de la guía
Qué es paisaje?
Paisaje se refiriere a un espacio, bien sea natural, cultural, rural o urbano, que es apreciado por su particular belleza.
Encontramos dos tipos de paisaje:
1. Paisaje Natural:
Son aquellos espacios geográficos que no han sido modificados por el ser humano, o lo han modificado mínimamente
2. Paisaje Cultural:
Son aquellos paisajes hechos o modificados por el hombre entre los que tenemos
a. Paisaje Rural:
Es un espacio formado por grandes extensiones de tierra donde el ser humano desarrolla actividades agrícolas, ganaderas y forestales, que corresponden al sector económico primario, las viviendas son muy separadas unas de otras, encontramos pocas personas y tienen una sola carretera o vía principal
b. Paisaje Urbano:
Es el que encontramos en ciudades o pueblos, cuentan con gran cantidad de personas, calles, servicios públicos, edificios públicos, clínicas, escuelas, universidades, centros comerciales, transporte y otros.
Actividad
Cuadro en la guía, con las semejanzas y diferencias entre los paisajes
Tratados comerciales -TLC
Es un acuerdo regional o bilateral, a través del cual se establece una zona de libre comercio de bienes tales como carbón, flores, café, oro y bananoy servicios como software,servicios de salud, publicidad, mercadeo; animación digital y videojuegos; servicios editoriales y gráficos; educación; artes escénicas, y música.en la que se eliminan aranceles (impuesto o gravamen que se aplica solo a los bienes que son importados o exportados.). Se negocian con el propósito de ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes del mencionado acuerdo.
Estos acuerdos son regulados por la OMC La Organización Mundial del Comercio (OMC) es la única organización internacional que se ocupa de las normas que rigen el comercio entre los países.
Actividad
Taller 4 en la guía
Variedad de los recursos Naturales
Colombia cuenta con una riqueza natural inigualable, gracias a su ubicación geográfica y diversidad climática. Los recursos naturales de Colombia incluyen una amplia variedad de ecosistemas, desde la selva amazónica hasta los páramos andinos, que albergan una gran biodiversidad de flora y fauna.
Colombia cuenta con una enorme diversidad de recursos naturales. Algunos son explotados de forma sostenible, mientras otros no lo son. La riqueza natural del país es esencial para la economía. Colombia usa estos recursos para producir alimentos, generar energía eléctrica, transporte, suministro de agua, exportaciones, entre otros. Los siguientes son los principales recursos naturales de Colombia.
Actividad:
Taller 5 de la guía sopa de letras
Línea del tiempo evolución histórica de Colombia
1) Durante el dominio colonial de España en nuestro territorio, se interrumpió el desarrollo de otras actividades económicas diferentes a la agricultura, la minería y las actividades de los artesanos, pues se mantuvo la obligación de importar bienes elaborados en territorio español. Luego del proceso de independencia, los criollos enfrentaron problemas como la falta de vías de comunicación para el transporte de los productos.
2) El difícil clima político, obligó a la población a desarrollar nuevas actividades económicas durante el siglo XIX. Así, se pasó por varios productos como el tabaco, la quina ( es una sustancia medicinal obtenida de la corteza del árbol de la quina,, para aliviar la fiebre) y el añil( vegetal, que se utilizaba en tiempos antiquísimos para teñir telas, .) hasta llegar al café como un producto que logró el ingreso económico del campesino, y permitió una verdadera inserción del país en el mercado mundial.
3) El siglo XX comenzó con una guerra ( guerra de los mil días de 1.899 - 1.902 )que devastó no solo el territorio colombiano, sino el deseo de modernizar el país, Durante las tres primeras décadas de este siglo, la economía colombiana se vio beneficiada por el auge cafetero que junto a la indemnización recibida por la perdida de panamá, permitió la construcción de vías férreas y el despegue de iniciativas industriales.
4) A mediados del siglo XX, surgieron las primeras relaciones entre los trabajadores y las empresas nacionales y extranjeras .El interés de los empresarios en productos como el banano y el petróleo generó el nacimiento de movimientos sociales que defendían los derechos de los trabajadores. Fue también la época de la migración cuando los campesinos huyeron a las ciudades en busca de trabajo y seguridad.
5) Los años 80 y 90 del siglo pasado fueron el escenario del surgimiento de una economía que fue influenciada por el negocio del narcotráfico. Así mismo, son los años de la entrada de Colombia al mercado de libre competencia, de la apertura de la economía colombiana y de las consecuencias negativas para la agricultura.
6) A comienzos del siglo XXI, la economía colombiana se ha diversificado, sin embargo, continúa siendo principalmente agrícola y mineral, lo cual está representado en las exportaciones de flores, café o banano, además de la explotación petrolera y la crecientes exploraciones mineras.
La palabra democracia, viene del griego demos y kratos, que significa: PODER DEL PUEBLO.
La palabra griega"Democracia"("el poder del pueblo") fue inventada por los atenienses para definir un sistema de gobierno de la ciudad en el cual las decisiones eran
tomadas por la asamblea de ciudadanos (los ciudadanos no eran ni mujeres ni esclavos ni
extranjeros) y no por un rey o emperador como en otras ciudadeso imperios de la antigüedad
https://youtu.be/_yqOqnCWXak?feature=shared
Qué es la democracia?
Es una forma de gobierno en la que los ciudadanos eligen a las personas que ellos quieren que los gobierne. Las elecciones son el método por el que se elige a las personas que van a gobernar.
Actualmente es muy importante, la democracia, pues, permite quetodas las personas seamos iguales ante la ley, y que sean respetados y protegidos los derechos fundamentales, tales como el derecho a la vida, la integridad física, la salud, el nombre, la nacionalidad, tener familia, educación, entre otros.
La democracia, es la posibilidad que yo tengo de elegir a alguien o ser elegido por los otro.
Tipos de democracia
Qué es la democracia participativa ?
Es la democracia en la que el pueblo elige sus representantes, por medio del voto, tienen la posibilidad de intervenir directamente en la toma de ciertas decisiones, o dejar sin efecto o modificar las que hayan adoptado.
Qué es la democracia representativa ?
Es el tipo de democracia en el que el poder político procede del pueblo pero no es ejercido por él sino por sus representantes elegidos por medio del voto.
Actividad 1
Actividad
Nº1 (Guía)
Luego de leer y
recordar lo visto en clase, respondo las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1.Por qué ha sido importante, la
aparición de la democracia en los estados actuales?
2.En nuestro país se presenta la
democracia representativa y participativa?
Escribo situaciones donde se evidencie.
3.Por qué es importante participar en
la vida política de la nación?
4.En mi colegio encuentro espacios de
participación democrática? Cuáles?
QUÉ ES LA VOCACIÓN?
La vocación es un deseo y una inclinación personal hacia una profesión, carrera o actividad. Se construye con el tiempo, influida por las experiencias y el entorno. Además de lo profesional, representa una guía para la vida que brinda sentido.
POR QUÉ ES IMPORTANTE LA VOACION EN EL SER HUMANO?
Es más que simplemente elegir una profesión;implica
descubrir aquello que nos interesa, en lo que somos
buenos y que nos permite sentirnos realizados y plenos
en nuestra vida laboral.
Guía leer:
La vocación una misión de vida
Ver el video: Como encontrar tu vocación
https://www.youtube.com/watch?v=IOyGoIovLNg
Luego del video vamos a trabajar en el cuaderno:
Aprópiate
Pregunta
Investiga
Conócete
Escríbelo
Actividad Nº2
Respondo
en mi cuaderno:
Las preguntas
2, 3, 4, 5 las elaboro, con ayuda de mi abuela o un familiar adulto que me quiera y respete
Teniendo en cuenta la lectura anterior, escoge o elabora, tres
frases en la cual resumas el
contenido de la lectura.
¿Cuál crees que es la misión que el creador ha puesto en tu vida...?
Consulta y explica
a.¿qué es la vocación
religiosa?,
b.B ¿qué es la vocación
profesional?
c. ¿qué es la vocación familiar...?
4.¿Por qué es importante
tener una vocación...?
¿Cuáles son las principales opciones de vocación profesional que escogen los jóvenes hoy?
La Autonomía
Es la capacidad del individuo para hacer
elecciones, tomar decisiones y asumir
las consecuencias de las mismas.
Guía La autonomía: Leer
Actividad Nº3
1. Luego de realizar la
lectura responde en tu cuaderno:
a.¿Por qué es importante asumir todos los actos de tu vida?
b.¿Qué has aprendido de los momentos más difíciles de tu vida hasta
el momento?
2.Dibújate y al rededor escribe los valores más importantes en tu
vida
Gobierno Escolar
En nuestra Institución tenemos un gobierno escolar, el cual está formado, por diferentes estamentos de la comunidad educativa como padres de familia, estudiantes, docentes, personal administrativo y buscan acciones de mejoramiento en nuestra Institución.
Cuando vamos a elegir a nuestros representantes, debemos, conocer muy bien las propuestas que ellos hacen, las consecuencias de las propuestas, si no estamos de acuerdo con las diferentes propuestas, podemos votar en blanco
En la guía, describir como queda conformado el gobierno escolar
El manual de convivencia:
Es un documento fundamental en las instituciones educativas que establece las directrices, orientaciones y normas de comportamiento para todos los miembros de la comunidad escolar.
Su objetivo principal es promover un ambiente seguro y respetuoso, fomentando la convivencia armónica entre estudiantes, docentes y personal administrativo.
Qué contiene el manual de convivencia
Las medidas disciplinarias aplicables en caso de infracciones, así como las estrategias para prevenir el acoso escolar.
Además, se pueden encontrar orientaciones sobre la participación estudiantil y el fomento de valores como el respeto, la tolerancia y la inclusión. El manual de convivencia es revisado periódicamente para garantizar que refleje las necesidades actuales de la comunidad educativa y los cambios en la normativa vigente.
Taller 2 Guía y actividad
La misión
Taller 2 - Actividad 2 en la guía
Taller 3
Derechos y deberes de los niños
Los derechos son las libertades y garantías que la sociedad le confiere a los individuos, mientras que los deberes son las obligaciones y responsabilidades que los ciudadanos le retribuyen a la sociedad. Ambos conceptos forman parte vital del ejercicio de la ciudadanía.
Los derechos y deberes que compartimos todas las personas nos permiten vivir de manera justa y segura. Esto, porque a través de los derechos, se le reconocen a las personas libertades y condiciones de vida que garantizan su dignidad como seres humanos.
video: Derechos y deberes de los niños ( happy)
https://www.youtube.com/watch?v=3X4qwBv53iQ
Leer de la guía solo derechos y deberes
Actividad
En el cuaderno, escribe 5 derechos que tú tienes y al frente los deberes que debes asumir para tener ese derecho
Derechos de los
niños, niñas y
adolescentes
Explicar la guía
Taller 3 -
Actividad 1
RESPONSABILIDAD CON MI VIDA Y CON
LA DE LOS DEMAS
Responsabilidad es la capacidad de asumir compromisos contigo mismo, con los demás y con el entorno en que te desenvuelves. Requiere tener conciencia de que tus actitudes y conductas tienen consecuencias en tu vida personal y en la de los demás.
Explicar trabajar en la guía
Video: Respeto a los demás y así mismo
https://www.youtube.com/watch?v=T_KAl4Zci5M
Actividad 2
LA CONSTITUCIÓN
POLITICA DE COLOMBIA
Una constitución es un acuerdo de reglas de convivencia, es decir, una forma de pacto político y social. Se llama así porque integra, establece, organiza, constituye las normas que rigen a la sociedad de un país. A la constitución la llamamos:
La llamamos norma de normas.
Una constitución surge de un poder constituyente (pueblo),que tiene el propósito de crear una constitución y que se dé la separación de poderes legislativo, ejecutivo y judicial), que anteriormente estaban unidos.
Una constitución se construye, funciona y evoluciona o cambia por el trabajo de los ciudadanos y de sus representantes; todos debemos conocer nuestros derechos y libertades y cumplir mis deberes.
https://www.youtube.com/watch?v=PknALNICJWw
ACTIVIDAD
Explicar derechos fundamentales
Son los derechos que pertenecen de manera inherente ( propios) a toda persona en razón a su dignidad humana sin distinción de raza, condición, sexo o religión y cuentan con una protección judicial reforzada.
Dentro de estos derechos fundamentales se encuentra, derecho a la vida, salud, seguridad social, intimidad, nacionalidad, identidad, educación, libertad personal, libertad de expresión, petición, libertad de conciencia
Taller 4
Actividad 1
Emprendimiento
Un emprendimiento , es un negocio que surge a partir de una inquietud o una necesidad,
Un emprendimiento convierte a las personas en seres Creativos, proactivos, innovadores
La Tierra gira sobre su propio eje y, al mismo tiempo, orbita alrededor del Sol.
El movimiento que hace la tierra, sobre su eje se denomina rotación y da origen al día y a la noche.
El movimiento que realiza la tierra en torno al Sol se llama traslación y tarda aproximadamente 365 días terrestres.
Cuáles son las consecuencias de los movimientos de la Tierra? Movimiento de rotación:
Son cuatro las consecuencias más importantes que se derivan delmovimiento de rotación:
1. La sucesión del día y la noche,
2. La variación de la temperatura,
3. La forma de la Tierra
4. La determinación de la hora.
Movimiento de traslación
Las dos consecuencias principales de este movimiento de traslación de la Tierra son:
1. La sucesión de las estaciones del año.
2. La energía del Sol calienta la superficie del planeta con diferente intensidad, dependiendo de la inclinación del eje terrestre.
https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q&t=14s
¿Cómo es el clima en el planeta Tierra?
El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos (temperatura, presión, lluvia y viento) que caracterizan un lugar por largos periodos de tiempo. El clima determina el tipo de vegetación y la fauna predominante.
A pesar de las grandes diferencias de temperatura entre los polos y el ecuador y de las variaciones entre invierno y verano, el clima de nuestro planeta es relativamente estable. La temperatura promedio de la tierra es de 15° C mantiene gran parte del agua en estado líquido.
Actividad
Elaborar el taller Nº 1 de la Guía
SENTIDO QUE TIENE LA VOCACIÓN
La llamada amorosa y llena de misterio vocacional,
es una llamada a la salvación. La
vocación es en efecto la relación directa con el destino del hombre. La
vocación implica también un acto de responsabilidad con el que me rodea.
Actividad
1. Leer en la guía SENTIDO QUE TIENE LA VOCACIÓN
2. Elaborar la actividad 2 del taller 1
Educación en valores
Es fomentar la empatía, enseñar a escuchar antes de hablar, a tomar decisiones con ética y a tener una brújula moral que guíe nuestras acciones.Educar en valores es un proceso continuo que empieza desde la infancia y nos acompaña a lo largo de toda la vida.
Actividad
1. Leer en la guía la educación en valores
2. Elaborar la actividad 3 del taller 1 de la guía
Zonas bio climáticas de la tierra
Es la relacione entre el clima la vegetación y la fauna de la Tierra, también lo conocemos como BIOMA
Explicar para la Guía, Actividad # 2
Y
Zonas bioclimáticas de Colombia
Los biomas o climas presentes en Colombia son
1. Clima de montaña tropical: Está compuesta por los climas cálido, templado, frio (Bogotá) paramo ( Sumapaz)
2. Clima Tropical: Es el clima superior a los 28º como el de la costa, San Andrés y providencia y los Llano orientales.
3. Clima desértico Como en la Guajira
4. Clima Ecuatorial: Es el clima característico de las selvas
https://www.youtube.com/watch?v=a5Q2v3yjiIQ
Por qué es importante el Plan de
Salvación?
Mantener el plan de Dios en nuestras mentes puede
ayudarnos a tomar las decisiones correctas, incluso
cuando nos vemos tentados a pecar.
El plan que tiene Dios para nosotros
puede ayudarnos a encontrar la esperanza aun
cuando nuestras vidas en la tierra puedan ser difíciles.
Nosotros podemos recibir y es necesario poseer al Hijo,
Jesucristo, como:
nuestro Salvador por nuestra fe personal, confiando en
la persona de Cristo y en Su muerte por nuestro
pecados.
Actividad en la Guía
Actividad
En el cuaderno, elaborar la actividad Nº3, del taller
Nº 2 de la guía
Los
valores de la autonomía
Capacidad de la persona para decidir y llevar a cabo
las actividades de
la vida cotidiana, utilizando sus propias habilidad
recursos. Saber desenvolverme por mi mismo y vivir en
el mundo con mis propios valores, sin influencia de
nadie.
1. Autodeterminación:capacidad para tomar decisiones
2. Responsabilidad:cumplimiento de compromisos con
la finalidad de generar confianza y credibilidad
3. Independencia:capacidad de una persona para
tomar decisiones y asumir la responsabilidad de su vida
sin depender de otros
4. Libertad:facultad de obrar según su voluntad,
respetando la ley y el derecho ajeno.
Actividad
Elaborar la actividad Nº 4 del taller Nº2
Video aprendiendo con Alex
https://www.youtube.com/watch?v=8STO3UtBqs8
Guía Actividad # 4
Potencia hídrica Colombiana
Colombia es considerada potencia hídrica mundial, con seis nevados y humedales tales comoríos, lagos, lagunas, ciénagas, entre otro. Colombia tiene una cuenca hidrográfica, o sea, un reunió de aguas que alimentan un río y luego salen al océano, esta cuenca, la tenemos en el río Amazonas y contiene el mayor sistema de agua dulce del planeta, que luego sale al Océano Atlántico. Por ello decimos que La mayor cuenca hidrográfica del mundo está en el Amazonas
Trabajo en la Guía, Actividad # 3
El suelo no
El suelo es la porción más superficial de la corteza terrestre, constituida en su mayoría por residuos de roca provenientes de procesos erosivos y otras alteraciones físicas y químicas
El suelo es la porción más visible del planeta Tierra, en donde sembramos las cosechas, edificamos nuestras casa, sobre la cual se producen los fenómenos climáticos como la lluvia, el viento, etc.
Los suelos se forman por la destrucción de la roca y la acumulación de materiales distintos a lo largo de los siglos, que da como resultado una disposición en capas bien diferenciadas, como las de un pastel, observables en los puntos de falla o fractura de la corteza terrestre
Leer en la guía, los profetas de a.t y realiza
una cartelera sobre el profeta del Antiguo Testamento que más te llamó la
atención:
CLASES DE AUTONOMIA:
1.PERSONAL: Tomar decisiones por sí ismo
2. POLITICA: Tomar posición frente a las ideas
3. MORAL: Tener mis propias normas
4. FAMILIAR: Elegir libremente las creencias religiosas
Actividad 3
1. Realiza en la guía, una lista de 10 actividades
que tu consideres que haces de forma autónoma en tu colegio, en tu hogar y en
la calle e ilústralas
2. Dibuja
las caras de cada miembro de tu familia en la guía y luego termina las frases que se
presentan
Guía taller 4
Actividad 1
De acuerdo con lo trabajado sobre los
ejemplos de
vida de los personajes de a.t
1.Consulta
¿por qué fue importante, el rey David
2. En la guía, descubre
los nombres ocultos y escríbelos
Actividad 2
1)Escucha atentamente a tu profesora en
la lectura de
los capítulos (Un paseo que echó a perder una bella
teoría), (No
solo por las montañas Colombia tiene
muchos climas) y (El páramo, un lugar
sagrado en lo alto
de las montañas), del libro “Colombia, Mi Abuelo Y Yo”,
elabora
lo indicado, responde en la guía y en tu
cuaderno.
a)Según lo leído, y la información que
hay en la guía, ubica el clima en el lugar que corresponde.
NOTA:
Las siguientes
preguntas de la actividad 2, las
solucionas en tu cuaderno
Ø
Zonas geográficas
Colombia Política y Administrativa
En la actualidad, Colombia está organizada territorialmente por departamentos, municipios y distritos, principalmente. Otras divisiones especiales son las provincias, las entidades territoriales indígenas y los territorios colectivos.
Colombia cuenta con 32 departamentos
LOS DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA Y SUS CAPITALES:
Amazonas: Leticia
Antioquía: Medellín
Arauca: Arauca
Atlántico: Barranquilla
Bolívar: Cartagena de Indias
Boyacá: Tunja
Caldas: Manizales
Caquetá: Florencia
Casanare: Yopal
Cauca: Popayán
Cesar: Valledupar
Chocó: Quibdó
Córdoba: Montería
Cundinamarca: Bogotá
Guainía: Inírida
Guaviare: San José del Guaviare
Huila: Neiva
La Guajira: Riohacha
Magdalena: Santa Marta
Meta: Villavicencio
Nariño: San Juan de Pasto
Norte de Santander: San José de Cúcuta
Putumayo: Mocoa
Quindío: Armenia
Risaralda: Pereira
San Andrés y Providencia: San Andrés
Santander: Bucaramanga
Sucre: Sincelejo
Tolima: Ibagué
Valle del Cauca: Cali
Vaupés: Mitú
Vichada: Puerto Carreño
Los municipios:
Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y jurídicamente. Es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un concejo municipal; ambas figuras son elegidas por voto popular. Colombia tiene 1.102
Los departamentos:
Los administra u gobernador y una asamblea de diputados. el gobernador encargado de la administración autónoma de los recursos otorgados por el Estado. Los gobernadores y los diputados a la asamblea son elegidos por voto popular
Los distritos:
Son entidades territoriales o mpios, con características especiales que se destacan por su economía, sus recursos, su cultura o su papel administrativo.
Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico.
Santiago de Cali, Distrito Especial, Deportivo, Cultural, Turístico, Empresarial y de Servicios.
12. Turbo, Distrito Portuario, Logístico, Turístico, Industrial y Comercial
13. Popayan : Distrito Especial, Histórico y Turístico.
Las entidades territoriales indígenas
Son espacios jurídicos políticos, que ocupan alguna porción departamental o municipal, dirigidos por su cabildo y fueron creados para conservar las costumbres tradicionales indígenas
Los territorios colectivos
Han sido adjudicados a la población afrocolombiana que predomina en la zona Pacífico, permitiéndole organizarse de formas asociativas comunitarias y empresariales.
Colombia cuenta con 32 departamentos, 1.102 municipios, 12 distritos.
Actividad:
1. Elabora un mapa político de Colombia, Señalando el nombre de departamento y la capital
2. Con un color especial colorea, los departamentos que tiene distritos turísticos
LA AUTONOMÍA
Actividad 3
1. Leer en la guía y Encuentra los valores
en la sopa de letras.
2.En tu cuaderno explica, con tus palabras, cada
uno de los valores encontrados
Las regiones naturales de Colombia
Las regiones naturales de Colombia, son un conjunto de ecosistemas ( plantas, animales y microorganismos que interactúan entre sí), iguales o parecidos que comparten características como el relieve, el clima, la flora, la fauna, el suelo, la cultura y la historia
Cuales son las regiones naturales de Colombia?
El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, la Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música. Los ritmos y bailes, por ejemplo, varían de región en región y hacen que recorrer el país sea una experiencia diferente.
Región del Pacífico
La región del Pacífico colombiano es una zona rica en biodiversidad y cultura, ubicada en la costa oeste de Colombia, que abarca parte de los departamentos de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño.Es conocida por su exuberante selva tropical, playas, manglares y una rica herencia cultural afrocolombiana e indígena.
Esta región está conformada por 178 municipios, se caracteriza por su privilegiada ubicación en la costa del Océano pacífico
Recursos Naturales:
Esta región ofrece un entorno único en recursos naturales como la pesca, la explotación forestal y minera (oro y platino) cuenta con una gran biodiversidad en flora y fauna, una variedad de especies marinas y terrestres.
Sus principales cultivos son:caña de azúcar, café, papa, maíz, yuca, plátano, coco, sorgo, cacao, maní y palma africana.
Potencial hídrico de la región
Esta región tiene abundantes precipitaciones, cuenta con gran cantidad de ríos, que vierten sus aguas en el Océano pacifico y se destacan los ríos, Atrato, Baudó, San Juan, Patía,
Cuáles son los trajes típicos, comidas y
tradiciones más representativas de la
región?
Trajes típicos:
Para el currulao y otros bailes como el bunde, el traje,
consiste en una falda larga y amplio para las mujeres, acompañada de una blusa con cuello bandeja, un sombrero y un pañuelo.Los hombres visten pantalón blanco remangado, camisa blanca, pañuelo y sombrero
de paja
Comidas típicas:
Los aborrajados de pescado, ensalada de calamar,
camarón o langostinos; empanadas de jaiba; sopa de lentejas, almejas y cangrejo; caldo de bagre.
Celebraciones
Las Fiestas de San Pacho en el Chocó, a partir del 12 de septiembre.
El Festival del Currulao en Tumaco.
El Carnaval del Fuego en Tumaco.
La Procesión de la Virgen de Atocha en Barbacoas.
El Festival folclórico del Litoral Pacífico en Buenaventura.
Las fiestas de La Purísima en Guapi.
Regino Caribe
Se ubica al norte del país, limitando con el mar Caribe, y
se caracteriza por su diversidad cultural, climas cálidos y paisajes variados, incluyendo playas, desiertos y montañas.
Departamentos que la conforman:
Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, La Guajira, Magdalena, Sucre
En esta región, Predomina el clima cálido con zonas secas y desérticas, aunque también existen zonas con clima templado en la Sierra Nevada de Santa Marta
Recursos de la región Caribe
El principal, es elMar Caribe, tiene ríos, ciénagas, lagunas, y salinas poseePotencial para energías renovables como solar, eólica, posee, recursos minerales como: Carbón, níquel, oro, entre otros minerales, posee hidrocarburos tales como:Petróleo y gas natural, en esta región hay mucho turismo, que viene a conocer la cultura y la historia
Está ubicada en el centro del país, es la mas grande, más poblada y económicamente activa.
La región Andina incluye varios departamentos, entre ellos:
Antioquia, Boyacá, Caldas, Cauca, Cesar, Cundinamarca, Huila, Nariño, Norte de Santander, Quindío, Risaralda, Santander, Tolima, Valle del Cauca.
Recursos hidricos
La región andina posee la mayoría de los rios más grandes y largos del país, entre ellos, destacan el río Magdalena, el río Cauca, el río Patía, el río Sogamoso, el río Nechí, el río Porce, el río Chicamocha y el río Catatumbo.El río Bogotá,
Economía
Posee las tierras más productivas para la agricultura.
sus principales Cultivos son:
Papa, yuca., Maíz, quinua. Tomate, calabaza, cebolla, Aguacate, banano, curuba, guanábana, mora, piña, fresa, uchuva, Caña de azúcar, café.En la región andina se encuentra más del 80% de los cultivos de café del país, distribuidos principalmente en el Eje Cafetero (Caldas, Risaralda, Quindío, Antioquia, Valle del Cauca y Tolima).
De su subsuelo, se explotan petróleo, esmeraldas, sal y otras riquezas minerales.
Región de la Orinoquía
Esta región está situada en el oriente del país.
Es también conocida como Llanos Orientales,
la conforman los departamentos de Arauca, Casanare,
Meta, Vichada y norte del Guaviare.
Su clima es tropical.
Ríos:
Los ríos más importantes de la región de la Orinoquía son el Orinoco, Meta, Guaviare, Arauca y Vichada.
Economía
Tradicionalmente su economía giró en torno a la ganadería extensiva, pero en las últimas décadas, su modelo económico se amplió a laexplotación de petróleo y al monocultivo de la palma de aceite principalmente.
Región de la Amazonía
Se encuentra al sur del país, tiene el bosque tropical
más extenso del planeta
Se extiende por los departamentos de.
Amazonas, Caquetá, Guainía, Guaviare, Putumayo,
Vaupés, yparcialmente por Cauca, Meta, Nariño y
Vichada.
El clima es típicamente cálido y húmedo, con altas precipitaciones durante todo el año.
Ríos
Importantes ríos como el Amazonas, Caquetá y Putumayo atraviesan la región, desempeñando un papel crucial en la vida de las comunidades locales y en la dinámica del ecosistema.
Economía:
La Amazonía ofrece recursos naturales como madera y productos agrícolas como arroz, plátano, yuca, cacao, frutalescomo piña,
además de un potencial para el turismo ecológico.
Region Insular:
Comprende el conjunto de las islas, cayos e islotes continentales y aquellos alejadas de las costas, como son el Archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar Caribe y las islas Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico.
El clima predominante es el cálido y húmedo con
temperaturas promedio que varían según la isla y la
época del año.
Economía
Esta basada en el turismo, la pesca, cultivan yuca, plátano, caña, ñame y frutas
Periodo 4
Primeras organizaciones humanas
La prehistoria comienza con los primeros hombres, hasta la aparición de la escritura, se divide en 3 períodos que son:
1. Período paleolítico:Comienza con la aparición de los primeros hombres, eran nómadas, cazadores y recolectores, Vivian en tribus o sea pequeños grupos familiares, se refugiaban en cuevas y hacían pinturas de los animales, comenzaron a domesticar animales para la compañía y el servicio
2. Período neolítico: Comienza cuando los primeros hombres se asientan en pequeños poblados cerca de los ríos, cultivaron la tierra y domesticando ganados, inventaron cerámica, tejido y la rueda.
3. Edad de los metales: Comenzaron haciendo objetos con metales como el cobre, bronce, el hierro, dando lugar a la metalurgia e hicieron artesanías.
Con la producción de los artesanos y los alimentos cultivados se inició el trueque que es el intercambio de productos, dando así el inicio al comercio y nace la escritura
Con la edad de los metales termina la prehistoria y comienza la historia, pues ya nace la escritura
Formas de organización social
Las primeras fueron:
1. La horda. Eran grupo pequeños de personas nómadas, estaban cerca a los ríos, se unían para sembrar y recolectar alimentos, tenían líderes que eran los ancianos del pueblo
2. El clan: Es un grupo de personas unidas por lazos de parentesco ( unión de hordas) y tenían dependencia mística de un animal, como el zorro o el oso y eran utilizados como símbolos
3. Las tribus: Sonun grupo unidos por lazos de sangre, eran sedentario, se dedicaban a la caza, pesca y agricultura
Actividad
Elaborar taller 1
LAS CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS, MAYAS INCAS Y AZTECAS.
https://www.youtube.com/watch?v=A6wpJFvxiUU
Los mayas, Los Aztecas y Los Incas, fueron las culturas indígenas Pre colombinas ( Antes de la llegada de Colón), que sobresalieron, antes de la llegada de los españoles, se encontraban en centro y sur América
Los Mayas estaban en la Península de México y Yucatán
Los Aztecas, estaban ubicados en el golfo de México
Loa Incas, estaban ubicados en el occidente de América del sur lo que hoy es Perú, Bolivia y territorio de Chile.
La llegada de los Europeos, se califica como una empresa religiosa, comercial y militar, porque estaban buscando imponer su religión, llevarse la materia prima y controlar las frontera comerciales
Actividad:
Taller 2
ENCUENTRO ENTRE 2 MUNDOS, COLONIZACIÓN EUROPEA DE AMÉRICA (DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA 1492)
El descubrimiento de América fue realizado por el marinero Cristóbal Colón el día 12 de Octubre de 1492 que creía en la redondez de la tierra y propuso navegar en una ruta hacia el occidente para llegar a la India. Colón presento su proyecto a Juan II, rey de Portugal, quien lo rechazo.
Consiguió mas adelante la ayuda de los reyes de España los reyes católicos, Doña Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. Cristóbal Colón, junto otros marineros como los hermanos Pinzón, partió del puerto de Palos de Moguer en tres carabelas:
La Niña
La Pinta
La Santa María
Esto sucedió el tres de Agosto de 1492. Después de dos meses de navegación arribo a una isla a la que le puso el nombre San Salvador, el 12 de Octubre de 1492 (antiguamente llamada Guanani)
Con la llegada de los españoles llegaron también ingredientes que para ese entonces eran desconocidos, como el arroz, el trigo, el aceite, ajos, vino y azúcar.Los españoles también trajeron consigo nuevos animales como ovejas, cerdos, el caballo, reses, y con estos últimos llegaron la leche y los quesos.
El café llegó a Colombia en 1.835,
Actividad
Taller 3
La Conquista
En la conquista el Rey de España dio a cada conquistador el derecho de fundar poblaciones
y gobernar su territorio bajo la misión de convertir al cristianismo a los indígenas y dar un tributo a la corona. La instauración de este gobierno en 1550 constituyó el comienzo de una nueva época conocida como la colonia.
Algunos conquistadores llegaron a nuestra costa Atlántica y fundaron poblaciones así:
Cartagena Pedro de Heredia
San Sebastián de Urabá: Alonso de Ojeda
Santa Marta: Rodrigo de Bastidas
Santafé de Bogotá: Gonzalo Jiménez de Quesada
Santafé de Antioquia: Jorge Robledo
El Océano Pacífico fue descubierto por Vasco Núñez de Balboa.
Recordemos que los españoles, entraron a nuestro país por el océano Atlántico
Actividad
Taller 4
ECONOMIA DURANTE LA CONQUISTA
Recordemos que los españoles, entraron a nuestro país por el océano Atlántico.
La economía de las colonias americanas, se basaron en la minería de la plata y el oro.
Los españoles debían conquistar territorios indígenas que luego serían propiedad de la corona española que imponía condiciones y luego otorgaba mercedes o beneficios al conquistador.
Actividad
Elaborar la segunda parte del Taller 4
La esclavitud Africana
Debido a la muerte masiva de los indios, los españoles comenzaron a necesitar esclavos de África.
Estos esclavos eran destinados para labores mineras, agrícolas, bogas o remeros en los río, vendedores de frutas, encomenderos.
A Cartagena eran traídos los esclavos y allí era un centro abastecedor de esclavos, donde se intercambiaban por metales preciosos, algunas eran vendidos sin el cumplimiento de los impuestos, dando origen al contrabando de esclavos. Algunos esclavos viendo los maltratos se revelaron y murieron, otros les quitaron la vida a los esclavos recién nacidos y se dio el infanticidio, se fugaron y formaron palenques que son pequeños caseríos, el más importante fue el Palenque de San Basilio, cerca a Cartagena.
Actividad
Terminar taller 4
PERIODO 3
ECONOMÍA DE COLOMBIA
La economía colombiana se mueve en grandes sectores así:
1. Agrícola: Es la industria más generalizada en Colombia, hablamos de los productos de consumo interno y los de exportación, tales como café (Quindío, Risaralda), Azuca ( Valle), Algodón ( Bolívar, Cesar, Tolima), Banano ( Urabá).
2. Ganadero: La cría de animales, ocupa gran cantidad de tierra, donde hay hatos ganaderos, dedicados al levante, engorde y producción de leche.
3. Minería: En Colombia se explota petróleo en Santander y los Llanos, Carbón en La Guajira, Oro en Chocó y esmeraldas en Boyacá.
4. Industriales: El
desarrollo de la industria en nuestro país se presentaenciudadescomo Bogotá,Medellín Caliy
Barranquilla.
1. SECTOR PRIMARIO: Actividades que se obtienen directamente de la naturaleza (agricultura, pesca ganadería, minería)
2. SECTOR SECUNDARIO:
Transforman la materia prima en producto elaborados ej la leche, la transforman en queso, yogur.
3. SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIOS:
Actividades que proporcionan servicios ej: Comercio, turismo, sanidad, educación.
REGIONES ECONÓMICAS DE COLOMBIA
https://www.youtube.com/watch?v=W8rwHgfajCc
En Colombia las regiones económicas
se encuentran organizadas de acuerdo a laubicacióngeografíayalaproducciónydistribucióndeproductosyservicios.
Región industrial y de servicios: conformado por los departamentos de Bolívar,Atlántico,Valle,Antioquia,SantanderyBogotá,QuindíoyRisaralda,departamentosconinfraestructura
industrial avanzada y competitiva, con capacidad técnica y de mediosparaeldesarrollo de la industria.
Región de servicios: esta región la representa en mayor medida el departamento
deSan Andrés, en tanto que en su
territorio la actividad turística constituye el eje de laeconomía.
Región Agroindustrial: correspondiente a los
sectores agropecuario de
industria, su
máximorepresentante eseldepartamento
de Cundinamarca.
RegiónAgropecuariaydeservicios:Enesta
categoríaseencuentran12departamentos
del sur, centro, oriente y norte del país,
entre ellos Nariño, Tolima,Boyacá,Norte
De Santandery Sucre.
Regiónminera,agropecuariaeindustrial:
La conformalosdepartamentosdeArauca,
laGuajira,elPutumayo,Guaviare,Vaupésy
Vichada,Casanare,entre otros.
Región diversificada: es aquella en la cual
no hay una orientación
definida de la
economía hacia algún
sector, donde hace
presencia los departamentos de Choco y
Huila.
Taller 2 de la guía
Qué es paisaje?
Paisaje se refiriere a un espacio, bien sea natural, cultural, rural o urbano, que es apreciado por su particular belleza.
Encontramos dos tipos de paisaje:
1. Paisaje Natural:
Son aquellos espacios geográficos que no han sido modificados por el ser humano, o lo han modificado mínimamente
2. Paisaje Cultural:
Son aquellos paisajes hechos o modificados por el hombre entre los que tenemos
a. Paisaje Rural:
Es un espacio formado por grandes extensiones de tierra donde el ser humano desarrolla actividades agrícolas, ganaderas y forestales, que corresponden al sector económico primario, las viviendas son muy separadas unas de otras, encontramos pocas personas y tienen una sola carretera o vía principal
b. Paisaje Urbano:
Es el que encontramos en ciudades o pueblos, cuentan con gran cantidad de personas, calles, servicios públicos, edificios públicos, clínicas, escuelas, universidades, centros comerciales, transporte y otros.
Actividad
Cuadro en la guía, con las semejanzas y diferencias entre los paisajes
Tratados comerciales -TLC
Es un acuerdo regional o bilateral, a través del cual se establece una zona de libre comercio de bienes tales como carbón, flores, café, oro y bananoy servicios como software,servicios de salud, publicidad, mercadeo; animación digital y videojuegos; servicios editoriales y gráficos; educación; artes escénicas, y música.en la que se eliminan aranceles (impuesto o gravamen que se aplica solo a los bienes que son importados o exportados.). Se negocian con el propósito de ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes del mencionado acuerdo.
Estos acuerdos son regulados por la OMC La Organización Mundial del Comercio (OMC) es la única organización internacional que se ocupa de las normas que rigen el comercio entre los países.
Actividad
Taller 4 en la guía
Variedad de los recursos Naturales
Colombia cuenta con una riqueza natural inigualable, gracias a su ubicación geográfica y diversidad climática. Los recursos naturales de Colombia incluyen una amplia variedad de ecosistemas, desde la selva amazónica hasta los páramos andinos, que albergan una gran biodiversidad de flora y fauna.
Colombia cuenta con una enorme diversidad de recursos naturales. Algunos son explotados de forma sostenible, mientras otros no lo son. La riqueza natural del país es esencial para la economía. Colombia usa estos recursos para producir alimentos, generar energía eléctrica, transporte, suministro de agua, exportaciones, entre otros. Los siguientes son los principales recursos naturales de Colombia.
Actividad:
Taller 5 de la guía sopa de letras
Línea del tiempo evolución histórica de Colombia
1) Durante el dominio colonial de España en nuestro territorio, se interrumpió el
desarrollo de otras actividades económicas diferentes a la agricultura, la
minería y las actividades de los artesanos, pues se mantuvo la obligación de
importar bienes elaborados en territorio español. Luego del proceso de
independencia, los criollos enfrentaron problemas como la falta de vías de
comunicación para el transporte de los productos.
2) El difícil clima político, obligó a la población a desarrollar nuevas actividades
económicas durante el siglo XIX. Así, se pasó por varios productos como el
tabaco, la quina ( es una sustancia medicinal obtenida de la corteza del árbol de la quina,, para aliviar la fiebre) y el añil( vegetal, que se utilizaba en tiempos antiquísimos para teñir telas, .) hasta llegar al café como un producto que logró el
ingreso económico del campesino, y permitió una verdadera inserción del país
en el mercado mundial.
3) El siglo XX comenzó con una guerra ( guerra de los mil días de 1.899 - 1.902 )que devastó no solo el territorio
colombiano, sino el deseo de modernizar el país, Durante las tres primeras
décadas de este siglo, la economía colombiana se vio beneficiada por el auge
cafetero que junto a la indemnización recibida por la perdida de panamá,
permitió la construcción de vías férreas y el despegue de iniciativas
industriales.
4) A mediados del siglo XX, surgieron las primeras relaciones entre los
trabajadores y las empresas nacionales y extranjeras .El interés de los
empresarios en productos como el banano y el petróleo generó el nacimiento
de movimientos sociales que defendían los derechos de los trabajadores. Fue
también la época de la migración cuando los campesinos huyeron a las
ciudades en busca de trabajo y seguridad.
5) Los años 80 y 90 del siglo pasado fueron el escenario del surgimiento de una
economía que fue influenciada por el negocio del narcotráfico.
Así mismo, son los años de la entrada de Colombia al mercado de libre
competencia, de la apertura de la economía colombiana y de las
consecuencias negativas para la agricultura.
6) A comienzos del siglo XXI, la economía colombiana se ha diversificado, sin
embargo, continúa siendo principalmente agrícola y mineral, lo cual está
representado en las exportaciones de flores, café o banano, además de la
explotación petrolera y la crecientes exploraciones mineras.
https://www.youtube.com/watch?v=Wd1ZWoTBvzg
Actividad
Elaborar el taller 6 de la guía
Zonas geográficas
Periodo 2 2024
Los movimientos de la tierra
La Tierra gira sobre su propio eje y, al mismo tiempo, orbita alrededor del Sol.
El movimiento que hace sobre su eje se denomina rotación y da origen al día y a la noche.
El movimiento que realiza en torno al Sol se llama traslación y tarda aproximadamente 365 días terrestres.
Cuáles son las consecuencias de los movimientos de la Tierra? Movimiento de rotación:
Son cuatro las consecuencias más importantes que se derivan delmovimiento de rotación:
1. La sucesión del día y la noche,
2. La variación de la temperatura,
3. La forma de la Tierra
4. La determinación de la hora.
Movimiento de traslación
Las dos consecuencias principales de este movimiento de traslación de la Tierra son:
1. La sucesión de las estaciones del año.
2. La energía del Sol calienta la superficie del planeta con diferente intensidad, dependiendo de la inclinación del eje terrestre.
https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q&t=14s
¿Cómo es el clima en el planeta Tierra?
El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos (temperatura, presión, lluvia y viento) que caracterizan un lugar por largos periodos de tiempo. El clima determina el tipo de vegetación y la fauna predominante.
A pesar de las grandes diferencias de temperatura entre los polos y el ecuador y de las variaciones entre invierno y verano, el clima de nuestro planeta es relativamente estable. La temperatura promedio de 15° C mantiene gran parte del agua en estado líquido.
Actividad
Elaborar el taller Nº 1 de la Guía
Zonas bio climáticas de la tierra
Es la relacione entre el clima la vegetación y la fauna de la Tierra, también lo conocemos como BIOMA
Explicar para la Guía, Actividad # 2
Zonas bioclimáticas de Colombia
Los biomas o climas presentes en Colombia son
1. Clima de montaña tropical: Está compuesta por los climas cálido, templado, frio (Bogotá) paramo ( Sumapaz)
2. Clima Tropical: Es el clima superior a los 28º como el de la costa, San Andrés y providencia y los Llano orientales.
3. Clima desértico Como en la Guajira
4. Clima Ecuatorial: Es el clima característico de las selvas
https://www.youtube.com/watch?v=a5Q2v3yjiIQ
Guía Actividad # 4
Potencia hídrica Colombiana
Colombia es considerada potencia hídrica mundial, con seis nevados y humedales tales comoríos, lagos, lagunas, ciénagas, entre otro. Colombia tiene una cuenca hidrográfica, o sea, un reunió de aguas que alimentan un río y luego salen al océano, esta cuenca, la tenemos en el río Amazonas y contiene el mayor sistema de agua dulce del planeta, que luego sale al Océano Atlántico. Por ello decimos que La mayor cuenca hidrográfica del mundo está en el Amazonas
Trabajo en la Guía, Actividad # 3
El suelo
El suelo es la porción más superficial de la corteza terrestre, constituida en su mayoría por residuos de roca provenientes de procesos erosivos y otras alteraciones físicas y químicas
El suelo es la porción más visible del planeta Tierra, en donde sembramos las cosechas, edificamos nuestras casa, sobre la cual se producen los fenómenos climáticos como la lluvia, el viento, etc.
Los suelos se forman por la destrucción de la roca y la acumulación de materiales distintos a lo largo de los siglos, que da como resultado una disposición en capas bien diferenciadas, como las de un pastel, observables en los puntos de falla o fractura de la corteza terrestre
Zonas geográficas
Colombia Política y Administrativa
En la actualidad, Colombia está organizada territorialmente por departamentos, municipios y distritos, principalmente. Otras divisiones especiales son las provincias, las entidades territoriales indígenas y los territorios colectivos.
Colombia cuenta con 32 departamentos
LOS DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA Y SUS CAPITALES:
Amazonas: Leticia
Antioquía: Medellín
Arauca: Arauca
Atlántico: Barranquilla
Bolívar: Cartagena de Indias
Boyacá: Tunja
Caldas: Manizales
Caquetá: Florencia
Casanare: Yopal
Cauca: Popayán
Cesar: Valledupar
Chocó: Quibdó
Córdoba: Montería
Cundinamarca: Bogotá
Guainía: Inírida
Guaviare: San José del Guaviare
Huila: Neiva
La Guajira: Riohacha
Magdalena: Santa Marta
Meta: Villavicencio
Nariño: San Juan de Pasto
Norte de Santander: San José de Cúcuta
Putumayo: Mocoa
Quindío: Armenia
Risaralda: Pereira
San Andrés y Providencia: San Andrés
Santander: Bucaramanga
Sucre: Sincelejo
Tolima: Ibagué
Valle del Cauca: Cali
Vaupés: Mitú
Vichada: Puerto Carreño
Los municipios:
Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y jurídicamente. Es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un concejo municipal; ambas figuras son elegidas por voto popular.
Los departamentos:
Los administra u gobernador y una asamblea de diputados. el gobernador encargado de la administración autónoma de los recursos otorgados por el Estado. Los gobernadores y los diputados a la asamblea son elegidos por voto popular
Los distritos:
Son entidades territoriales o mpios, con características especiales que se destacan por su economía, sus recursos, su cultura o su papel administrativo.
Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico.
Santiago de Cali, Distrito Especial, Deportivo, Cultural, Turístico, Empresarial y de Servicios.
Turbo, Distrito Portuario, Logístico, Turístico, Industrial y Comercial
Las entidades territoriales indígenas
Son espacios jurídicos políticos, que ocupan alguna porción departamental o municipal, dirigidos por su cabildo y fueron creados para conservar las costumbres tradicionales indígenas
Los territorios colectivos
Han sido adjudicados a la población afrocolombiana que predomina en la zona Pacífico, permitiéndole organizarse de formas asociativas comunitarias y empresariales.
Colombia cuenta con 32 departamentos, 1.102 municipios, 12 distritos.
Actividad:
1. Elabora un mapa político de Colombia, Señalando el nombre de departamento y la capital
2. Con un color especial colorea, los departamentos que tiene distritos turísticos
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